1 февраля 2012 года начался прием заявок
на участие во Всероссийском конкурсе «Директор
школы-2012».
На нашем сайте все желающие могут узнать
условия участия в соревновании, ну а основной интригой
конкурса этого года стало изменение темы эссе.
Мы сформулировали её так:
«Человеческие ресурсы: управление развитием».
В своем видеообращении к конкурсантам
председатель жюри, профессор, главный редактор журнала
«Директор школы» Константин Михайлович Ушаков
обосновал решение Оргкомитета и раскрыл саму тему.
Видеообращение доктора педагогических наук,
профессора, главного редактор журнала «Директор школы»,
председателя жюри Всероссийского конкурса «Директор школы»
Константина Михайловича Ушакова к конкурсантам-2012:
Дорогие друзья, я бы хотел сказать несколько
слов относительно тех нововведений, которые будут иметь место в
конкурсе 2012 года, и чем конкурс нынешнего года будет
отличаться от тех, что мы успешно проводили два предыдущих года.
Мы меняем тематику. На то есть причины: мы не
хотим делать этот конкурс повторяющейся рутиной. Поскольку
конкурс проводиться по версии журнала «Директор школы», то мы
вполне можем сместить акцент и в этом году попросить вас
поработать с темой, связанной с развитием и использованием
человеческих ресурсов, т.е. речь идет о работе с людьми.
Человеческие ресурсы не лежат на поверхности,
«копать» приходится глубоко. Ведь задача любого руководителя не
просто в том, чтобы собрать хороших профессионалов – это еще не
решает всех проблем. Необходимо наладить конструктивное
взаимодействие между ними в условиях, которые совсем не всегда к
этому располагают. От руководителя требуется, чтобы безумно
загруженные педагоги не сидели каждый «в своем окопе».
Профессионалы, которых нам так бы хотелось иметь
в своих организациях могут успешно развиваться и реализовываться
в соответствующей среде, участие родителей тоже обусловлено
качеством этой среды. Это не просто хороший психологический
климат и хорошие отношения между людьми, – это климат,
обеспечивающий эффективность деятельности. И здесь есть
некоторое вполне, впрочем, понятное, противоречие между
взаимоотношениями людей и результатом, который мы все должны
получить. За создание этой среды отвечает руководство школы.
Собственно, только оно может эту среду создать, и это самая
трудная часть его работы. Успех в этом вопросе показывает класс
управленца.
В Ваших эссе нас будет интересовать: как вы это
делаете, какие приемы используете и почему, с какими трудностями
сталкиваетесь, какие попытки были успешны, а какие нет, как вы
это объясняете и какие результаты получаете, как это сказывается
на процессе обучения.
Таким образом, тема этого года –
«Человеческие ресурсы: управление развитием».
Я вам желаю успеха в этой трудной работе!
Все подробности вы найдете, как обычно, на сайте
конкурса.
Подали заявки: 379 человек | Допущено: 357 человек | Участников народного голосования: 134 человека
Текущий этап конкурса: 1-й тур экспертизы | До конца этапа — 28 дней
В конкурсе может принимать участие руководитель,
достигший за период не более чем пять последних лет значимых
результатов в возглавляемом им в настоящее время
общеобразовательном учреждении. *
Члены жюри, а также победители и призеры
конкурсов «Директор школы – 2010», «Директор школы – 2011» не
могут быть его участниками.
Участие в любых других профессиональных
конкурсах всех уровней (международный, федеральный,
региональный, местный) не является препятствием для
представления конкурсных материалов непосредственно в оргкомитет
конкурса «Директор школы – 2012».
Для участия в конкурсе заявитель лично должен
зарегистрироваться на сайте в качестве участника конкурса и
через Личный кабинет загрузить свой материал – описание
управленческого опыта
* К конкурсу допускаются руководители только
общеобразовательных учреждений. Не принимаются заявки от
руководителей учреждений дополнительного образования детей, а
также от руководителей интернатов, не осуществляющих
общеобразовательную подготовку воспитанников.
д.п.н., профессор, главный редактор
журнала «Директор школы», Генеральный директор издательской фирмы
«Сентябрь»
Члены
жюри
Болотов Виктор Александрович
д.п.н., профессор, вице-президент
Российской академии образования
Каспржак Анатолий Георгиевич
к.п.н.,
директор центра «Лидерство в образовании» Института развития
образования НИУ «Высшая школа экономики»
Ломов Алексей Иванович
почетный работник общего образования
РФ, председатель оргкомитета конкурса
Низиенко Елена Леонидовна
директор департамента общего
образования министерства образования и науки РФ
Пильдес Майя Борисовна
народный учитель РФ, член
Общественного совета Министерства образования и науки РФ,
директор гимназии № 56 Санкт-Петербурга
Рачевский Ефим Лазаревич
член Общественной палаты РФ, народный учитель РФ, директор Центра
образования «Царицыно» № 548 Москвы
Румянцева Тамара Дмитриевна
генеральный директор
Благотворительного фонда Олега Дерипаска «Вольное дело»
Скурихин Дмитрий Анатольевич
почетный работник общего образования
РФ, победитель конкурса «Директор школы – 2011», директор
вечерней (сменной) общеобразовательной школы г.
Кирово-Чепецка Кировской области
Чепурных Елена Евгеньевна
заместитель генерального директора
информационного агентства РИА-Новости
Чугалаев Ахтам Хабибзянович
почетный работник общего образования
РФ, победитель конкурса «Директор школы – 2010», директор
школы № 97 г. Ижевска
Ямбург Евгений Александрович
член-корреспондент РАО, д.п.н.,
заслуженный учитель РФ, директор Центра образования № 109
Москвы
Основная номинация конкурса – номинация «Лучший директор школы –
2012». Победитель номинации объявляется по окончании второго
(очного) тура на торжественной церемонии в Москве.
Народное голосование «Любимый директор»
После завершения приема конкурсных материалов (15 апреля 2012
г.) стартовало интернет-голосование в дополнительной номинации
«Любимый директор», которое продолжится до 30 сентября
включительно (Условия голосования см. в разделе «Участники»).
Победитель номинации будет объявлен 1 октября 2012 года.
Результаты этой номинации никак не
влияют на итоги основного конкурса «Директор школы
– 2012».
Спонсорами и партнерами конкурса могут быть учреждены другие
номинации.